三、坎坷10年（1966——1976）

1966年，在全国范围内开始了“文化大革命”，由于学校处在贵州边缘地区，“文革”初期，仍然能够维持教学秩序。但从1966年底开始，学校开始处于混乱状态，领导、教师被批斗，校园成了武斗基地，教学设备损失较重。

1966年秋季招收的学生，已入学的均被退回，1964年和1965年入学的两届学生，留校复课闹革命，直到1968年底和1969年初才分配工作。1967年和1968两年学校断断续续上课，影响了教学质量。

1970年至1971年共办两期，学制1年（实际才八九个月），共有学生900多人，学员由各公社推荐，实行社来社去，毕业后回本县安排工作（这两期学生回县后，多数先后以招工招干形式安排）。第一期分设农学（含植保）、畜牧兽医、财会3个专业（连队）。第二期只设农学和牧医两个专业连队，由教职工担任连队正、副连长和指导员。由于每期学习时间短，生产任务比较重，因而学生实际学习的时间很短，还不能达到中专水平。

1971年至1972年，学校为地委代管了知青农场。1973年7月，学校从大兴搬回两板桥。经过两个多月的搬迁和修整，秋季正式招生。开办农学、植保、畜牧兽医3个专业，学生200人，4个班（农学两个班）。1974年招生100人分成农植、牧医两个专业，学制2年，毕业后由国家统一分配。在极“左”路线的影响下，学校改名为五·七农业大学，并分出部分教职工到江口县月亮坝农场创办江口分校，与该农场一套人马两块牌子。当时招生600人，其中“五·七”农业大学200人（农机、水利专业各100人），校本部（农学专业）200人，江口月亮坝分校200人，全部实行社来社去。当时由于历史的原因，社会活动和劳动时间较多，比较重视教学实践。忽视基本理论知识。兼之无正规的大纲、教材，授课计划性差，教学质量得不到保证。

粉碎“四人帮”以后，改革了招生制度，第一学期招生160人（1977年秋入学）。从此，学制统一为3年，每年招收学生150人左右。学校经常保持3个专业（农学、植保、畜牧兽医）9个班、450人左右的规模。学校的机构设置、人员配备、教学条件等，逐步得到充实和加强，教学秩序日趋稳定，教学质量逐步提高。

四、改革发展（1978——2002）

十一届三中全会后，随着党和国家工作重点的转移，学校着手从政治思想、教学等方面进行拨乱反正，肃清“左”的影响，从而结束了徘徊局面。

（一）加强专业思想教育，充分认识农业教育在“四化”建设中的作用

由于社会历史的种种原因，农业和农业教育工作者的地位低下，待遇偏低，部分师生思想不稳定，教师要求改行，学生要求改专业。针对这种情况，学校除对教职工作思想工作外，还努力解决他们的实际困难，如解决夫妻两地分居，通过努力已调入的共9人；农转非的4人；对学生，一是教育他们充分认识自身在“四化”建设中的作用；二是经常介绍国内外农业科学技术发展情况，使他们明白自己所承担的历史重任；三是宣传农业教育发展状况及其在农业建设中的巨大作用，激发他们献身农业精神，为加速本地区农业建设而贡献力量。办校20多年中，学校已为全区（少部分面向全省）培养各级各类农业技术人才约5000多人。

（二）建设一支高质量的教师队伍

十一届三中全会以来，从农（牧）业部门调进和大专院校毕业生分配来的教师（包括教辅人员）27人，目前教师共有50人。为提高教师的业务水平，学校采通过以老带新，帮助青年教师制定自修计划，有计划地派出进修和参加各种学术活动，掌握现代农业科技发展新成果和科技信息，及时更新教学内容。1980年以来，已派往各高等院校进修的26人次，参加各种学术活动和短期培训116人次，并积极开展各种科研活动，积极承担省、地有关部门分配的科研课题，不断丰富教学内容。三中全会以来，共完成科研课题61项，其中有16项获地区科技成果奖。

（三）实行多渠道办学，快出人才

解放后复校20多年来，学校积极完成省下达的招生计划，在完成国家下达的计划同时，办好各种短训班和社来社去班，到目前为止，已培养的4904名毕业生中，社来社去及农村基层干部有3590名，占71％以上。铜仁县谢桥大队党支部书记钟国科，1960年毕业回社以后，他领导的谢桥大队工作一直走在前面。特别是三中全会以来，他带头落实党的农业政策，带头劳动致富，利用自己所学的实用知识和技术，经营自己的土地，广开生产门路，很快走上了致富道路，1981年光荣地出席了地区召开的勤劳致富代表会议；松桃县大兴乡农村青年吴胜芝自费来学习回去后，坚持推广先进农（牧）业生产技术，回乡后，热心为群众解决生产中的疑难问题，深受广大群众好评，他的先进事迹，已被《贵州日报》进行了报道。1983年，他又被评为全省劳动模范。为了培养更多的人才，在总结过去经验的基础上，该校从1983年起，除完成国家下达的招生任务外，还相继开办了民族干部训练班、在职中专班，多渠道、多层次、多形式办学，收到了较好的效果。

学校建校以来，通过几十年的艰辛办学，几十载的求索奋进，为国家培养了以农业科技方面人才为主的各类人才1万多人。其中，半数以上为农民技术员、农村基层干部、“社来社去”生、不包分配生。他们战斗在农业生产的第一线，努力工作，默默奉献，为铜仁地区及其它地方农业经济的发展作出了巨大贡献。农民自费生吴胜芝1982年毕业后，利用学到的农业技术，带领当地农民科学种田，增加了农民收入，被评为贵州省劳动模范，其事迹被《中国青年报》、《贵州日报》等报道。参加社会主义革命和建设工作的学生，遍及全省乃至全国各地，分布于各条战线。他们中不少人成绩卓著，成为农业科技领域的骨干力量。1968年毕业生干正书，勤奋学习，奋发进取，担任了贵州日报总编辑、贵州日报报业集团党委副书记、中国报纸副刊研究会副会长、贵州省新闻学会副会长等重要职务，是贵州省核心专家，享受国务院特殊津贴；1975年毕业生敬勇，在江口县的粮食丰收计划和农业技术推广工作中成绩突出，被评为铜仁地区科技拔尖人才，享受省政府特殊津贴。据对1976--1996年20年间以来毕业分配在铜仁地区的学生不完全统计，先后进入县级领导班子的30多人，获中级专业技术职务或进入乡科级领导班子的达400多人。

在教学效果上，通过全体教师认真执教，学生刻苦学习，也取得了骄人成绩。1980年以来，获地区科技成果奖三等奖9人，四等奖36人。教师杨济华为了提高茶叶单产，解决茶毛虫为害茶叶造成毁灭性的减产问题，在生产、科研实践中，通过多年的实地观察，并经过多次试验，最后成功应用棱型多角体病毒防治茶毛虫，效果明显。他的这一发现与应用，得到了全国同行专家的好评，这一成果已编入全国病毒名录。

1982年农学专业毕业班的作物栽培课参加全省统考，荣获全省第一名，个人囊括第一、二、三、四、五名，为学校争得了荣誉。

1983年农学、牧医两个专业参加全省统考，牧医3门课专业考试，有两门课（内科、传染病）总分名列全省第一、二名。其中安孝荣同学有两科获全省第一,一科获第二，总评第一。1985年在全省中等农牧学校教育质量评比中，学校被评为先进，受到省农业厅表彰。

1985—1986年度在全地区教育战线评比中，学校又评为先进集体，受到中共铜仁地委和行署的表彰。建校以来，被上级领导部门表彰的优秀党员6人，优秀教师10人，先进工作者6人，“三八红旗手”3人，优秀团干2人。

建校以来，参加全国中等农（牧）学校专业课统编教材1人，参加全省农牧学校统编教材（语文、数学、气象、作物栽培、农业经营管理、会计、农作物病虫防治、牧医等课程）11人，结合教学，科研实践，撰写出论文在地区级以上报刊发表和学术会议上宣读交流的有22人共47篇。

建校以来，在各级政府的关怀和广大教职工的积极努力下，学校已初具规模，校园占地达188亩，拥有固定资产400万元，其他财产100多万元；有图书3万多册，各种杂志120多种；实习农场15.5亩，其中果园4亩、种植园1.5、鱼塘10亩，猪场、鸡场、饲料加工厂、罐头车间、糕点车间、气象哨各一个，供师生教学实习之用。

截止2003年，共有教职工187人，高级讲师20人、讲师42人，教师及教辅人员合计120多人，在校学生1350人。